Comité Directivo denuncia eventual abandono de deberes por parte de la autoridad de SLEP Atacama

A su vez, la organización de profesionales expone diversas irregularidades en establecimientos comunales de la región.

El Comité Directivo Local del SLEP Atacama, es un organismo profesionalizado compuesto por seis representantes que no son funcionarios del SLEP y que fueron electos por un mecanismo de participación ciudadana que se encarga de velar por el desarrollo estratégico del servicio, la rendición de cuentas del director ejecutivo y de la vinculación del SLEP Atacama con instituciones de gobierno y del territorio. Es decir, supervisa al SLEP.

De acuerdo a ese contexto, la orgánica Presidida por Paula Aceituno, Presidenta del Comité Directivo solicita que, en el ejercicio de las funciones fiscalizadoras de la Superintendencia de Educación, se investigue Eventuales Faltas a la Normativa educacional que podrían constituir afectaciones severas en la entrega y continuidad del servicio educativo proporcionado por el sostenedor SLEP Atacama en los Establecimientos Educacionales públicos de las comunas de Tierra Amarilla, Copiapó, Caldera, Diego de Almagro y Chañaral, en virtud de hechos vinculados a recursos, obras de infraestructuras y condiciones en general de los establecimientos, entre otras materias.

Por otra parte, la Diputada Sofía Cid ya tomó acciones frente a la situación que está afectando a diversos establecimientos educacionales de la región, que aún no inician su año escolar 2022, despachando un segundo oficio al Servicio Local de Educación Pública de Atacama.

La parlamentaria comentó que recibió por diversas vías los antecedentes de establecimientos de las comunas de Tierra Amarilla, Chañaral, Caldera, Diego de Almagro y Copiapó que han presentado irregularidades de todo tipo.

“Los padres y apoderados nos han indicado que hay problemas, en distintos niveles, pero donde los más graves tienen que ver con servicios higiénicos inhabilitados, alimentación que no está llegando de manera regular, o asignaturas que no tienen profesores titulares” mencionó Cid.

Referente a estas irregularidades, Carlos Perez Estay Director Ejecutivo de SLEP Atacama respondiendo a estas y más situaciones que están en proceso de investigación señaló que “vamos a cumplir un año y dos meses como nuevo servicio público y sostenedor de los establecimientos educacionales públicos de la provincia de Chañaral y Copiapó. En estos primeros 14 meses a cargo de los colegios y jardines V.T.F., todos nuestros recursos han sido administrados o ejecutados de manera responsable, eficiente, sin ninguna falta a la normativa y siempre cumpliendo con la Ley. Todas las denuncias en la superintendencia las hemos respondido con argumentos jurídicos y reales».

Asimismo, la autoridad enfatiza que “ningún recurso de la SEP, prorretención y FAEP se ha perdido o mal gastado. Se han ejecutado y administrados en el marco de la Ley. Hay que dejar que las instituciones fiscalizadoras funcionen y entreguen su resolución, no se puede hablar de irregularidad, sin que antes los entes fiscalizadores entreguen su resolución.Nuestro equipo aportará de manera transparente, toda la información requerida a cualquier tipo de investigación. Respecto a lo expresado de las gift card, las estamos entregando».

«Las obras de infraestructura que hoy están atrasadas en algunos colegios de Copiapó, por ejemplo en la escuela Vicente Sepúlveda, son responsabilidad del municipio de la capital regional y no del SLEP de Atacama, ya que los recursos de estas obras pertenecen al F.N.D.R. del Gobierno Regional, se les asignaron al municipio, no al SLEP de Atacama. El año 2021 oficiamos al municipio y este año también lo hicimos porque nos preocupaba y preocupa esta situación. Estamos en permanente comunicación con el municipio y agradecemos la voluntad expresada de avanzar con estas obras» responde el Director Ejecutivo de SLEP Atacama.

Referente al PIE, “los recursos no se han mal gastado o perdido y en este retorno a clases se estará ejecutando. Lo referido al internado de Diego de Almagro es falso, ya que las obras de reparación están concluidas. Hace un año y dos meses somos los nuevos sostenedores de la educación pública en las provincias de Chañaral y Copiapó y efectivamente, en los 60 liceos y escuelas y en los 19 jardines infantiles V.T.F., hay muchas observaciones, por consiguiente, hay mucho trabajo en terreno, administrativo y de ejecución que se debe realizar. Si continuamos trabajando con esta responsabilidad, esperamos en el menor tiempo posible, reparar, mejorar, perfeccionar y dar solución a las observaciones, que no se resolvieron durante décadas» responde la institucionalidad.